APPEL D'UNE ÉCOLE
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Pour les écoles primaires et du Moyen-
Cette LoveCalabria tourisme culturel Association, qui s'est tenue dans les mois à venir au printemps à la salle de conférence du Scilla Castello Ruffo di, pour les institutions qui font une simple demande d'une leçon à transmettre aux élèves l'importance du patrimoine culturel.
La leçon a été créé par un enseignant de la classe régulière qualifiés pour A028-A025.
Offre pédagogique "Laissez-moi vous raconter une histoire du château de Scylla"
A la recherche de bien perdu ...
C'est le titre d'une unité organisée pour enseigner à une classe de l'école secondaire de premier cycle.
Le thème de ce projet est le Castello Ruffo Scilla et sa tâche est de sensibiliser les élèves à la connaissance de son patrimoine artistique et culturel.
Patrimoine découle de la pater latine et indique les éléments qui sont légués aux enfants.
Les élèves doivent comprendre que ce qui est autour d'eux a une histoire dans le sens où elle porte les signes de passage de l'homme. Il doit, par conséquent, a appris à voir, observer les pistes que ce chemin a laissés, surtout dans un pays comme l'Italie qui peut être définie comme «musée généralisée".
Il est important, de sorte que le garçon peut développer un attachement émotionnel à tout ce qui l'entoure: nous ne nous efforçons pas de ce que nous n'aimons pas. Pour cela, c'est que les enfants ont besoin d'apprendre à connaître, c'est-à-raconter l'affectif et intellectuel; apprendre à voir, agir de la perception pure doit devenir une action impliquant le jugement et enfin agir, c'est à dire à concevoir et à mettre en œuvre des actions visant à sauvegarder l'environnement.
En ce qui concerne l'objectif, il a été décidé de travailler avec les enseignants de différentes disciplines afin d'embrasser l'histoire du château de tous les points de vue.
L'interdisciplinarité:
• Histoire
• Ordinateur (en utilisant un PC comme un résultat vous expliquer aux enfants comment l'utiliser)
• Italien (publicité textuelle, activités théâtrales, écoute active, une légende, par voie orale claire pour être comprise par les pseudo-visiteurs)
• Musique (musique écoutez-vous de la météo)
• Moteur (à travers des jeux de reproduire les activités des chevaliers: en équilibre sur un arbre, jeter un terrain dans un cercle, le drapeau de lancer, tir à l'arc ...)
• Technique de Ed (expliquer les matériaux utilisés pour la construction)
Pré-requis:
• être en mesure de mettre dans le temps et l'espace les diverses populations qui sont allés à être traités;
• connaître Homère, Ovide et le mythe d'Ulysse
• savoir ce qui est des biens culturels
• apprendre des techniques comme le collage ou la mosaïque;
• connaître le type de texte de la publicité
Objectifs:
• comprendre l'importance de connaître l'environnement dans son aspect historique - l'art;
• prendre conscience de la relation entre l'historique et l'expression socio - culturel;
• diffuser les connaissances de l'histoire, la géographie, l'art lié au monument;
• promouvoir la planification et de la créativité;
• acquérir et d'améliorer l'expressivité du langage de l'art et la littérature
• comprendre l'importance des nouvelles technologies pour la diffusion de la culture
• connaître la musique typique du Moyen Age
• Pour passer en revue les activités des Chevaliers de temps
• une mauvaise connaissance des matériaux utilisés pour la construction du château
Méthodologie:
La durée de l'unité didactique est divisée en quatre classes:
• Une conférence
• Une visite au château
• Test final
Pour plus d'informations:
Association LoveCalabria
Tel 0965/704296
Cellule 329/9893032
Info@scillaonline.net
Coordinateur: Rocco Gaietti
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